"Vivere in un pianeta vivo", appuntamento a Bologna il 20 novembre

Un evento in Regione per parlare di educazione alla sostenibilità, cambiamento climatico e fonti di energia rinnovabili

In occasione del trentennale della Convenzione Onu sui diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, Regione Emilia-Romagna e Arpae (Agenzia regionale prevenzione ambiente energia), intendono connettere studenti, scuole ed istituzioni sulle tematiche dell’educazione alla sostenibilità, del cambiamento climatico e delle fonti di energia rinnovabili. L'appuntamento è per il 20 novembre a Bologna, dalle ore 9 alle 13,30, alla Terza Torre in Viale della Fiera n. 8.

L’iniziativa, nata dalla volontà di coniugare la sostenibilità ambientale con quella sociale, vuole offrire a ragazze e ragazzi un’occasione di approfondimento tecnico-scientifico sulle tematiche ambientali, valorizzando i loro contributi e promuovendo la loro partecipazione nel quadro delle azioni previste per affrontare la crisi climatica e non compromettere il futuro delle nuove generazioni.

 

Programma

Introduzione Paola Gazzolo, assessora alla Difesa del suolo e della costa, protezione civile, politiche ambientali e della montagna, Regione Emilia-Romagna

Coordina Gino Passarini, responsabile Servizio Politiche sociali e socio educative, Regione Emilia-Romagna

Proiezione del video Temi, progetti, risultati dell’educazione alla sostenibilità

Il Programma Educazione alla sostenibilità Emilia-Romagna 2020/2022
Paolo Tamburini, Centro tematico regionale Educazione alla sostenibilità, Arpae

La crisi climatica, cause effetti e rimedi
Vittorio Marletto, Osservatorio clima, Arpae

La strategia regionale per la mitigazione e l’adattamento
Patrizia Bianconi, ART-ER Direzione generale Cura del territorio e ambiente, Regione Emilia-Romagna

Fridays for Future, la testimonianza di ragazze e ragazzi, in attesa di conferma

Intervengono

Silvia Taviani, Save the Children Emilia-Romagna
Agostina Melucci, Ufficio scolastico regionale Emilia-Romagna, Ambito territoriale di Ravenna

Conclusioni

 

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pubblicato il 2019/11/11 17:34:27 GMT+2 ultima modifica 2019-11-11T17:34:27+02:00

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