Ponti? Sostenibilità, arte, gentilezza

Fantariciclando si concentra su narrazione, formazione, ricerca-azione e divulgazione legate alla sostenibilità e all’Agenda ONU 2030, all'arte contemporanea partecipata. A partire da queste linee di ricerca entrano nella fase operativa alcuni laboratori presenti nell’offerta formativa per le scuole del Mause. Si parte il 14, il 16 e il 19 gennaio con “Ponti? Pronti!”, Primarie Alighieri, Saffi, Don Benzi (Forlì) proseguendo verso fine mese con “Storie intrecciate”, alla Primaria Giulio Muratori (RN) per il Catalogo offerta formativa scuole di VolontaRomagna.

Valore, limite, mediazione. Nelle giornate del 23 e 24 recupera operatività, grazie al Mause, un’esperienza immersiva e partecipata di scoperta del patrimonio artistico pubblico attraverso un coinvolgimento sensoriale – visivo, tattile, uditivo e cinestetico – con l’obiettivo di promuovere processi di conoscenza “incorporata” (embodiment). La relazione con l’opera d’arte diventa occasione di crescita personale, consapevolezza collettiva e rigenerazione culturale.

Il punto di partenza è costituito dai Mosaici del Ventennio e dai Trencadís contemporanei presenti in Piazza della Vittoria a Forlì. Nell’area in questione Luigi Impieri, artista e docente di Storia dell’Arte, Flavio Milandri, sociologo e storyteller, propongono “Esplorazioni sensibili”, per la Secondaria di secondo Grado - Liceo Artistico Ruffilli (FC). Progetto realizzato con il contributo del MAUSE - Multicentro Area Urbana per la Sostenibilità e l’Educazione ambientale

Continua poi per tutto il mese, di giovedì, “Mani, arti, storie”. Un corso di Flavio Milandri, storyteller e atelierista, insieme a NarrAzioni per il progetto We Care, scuola integrata, anno scolastico 2025/26 AICS, alla primaria Manzoni (FC).

Vivere l’arte viva in prima persona … immaginando, manipolando, camminando insieme verso la Giornata mondiale dell’Ambiente.